Le SABER-ALIMENTATION (System Assessment and Benchmarking for Education Results en anglais/ Approche Systémique pour Améliorer les Résultats de l’Education), ce document conçu par la Banque Mondiale en partenariat avec le PAM, a servi d’outil d’évaluation des capacités de gestion de l’alimentation et de la nutrition scolaire du Gouvernement guinéen.
En 2014, un premier exercice SABER en Alimentation Scolaire (AS), a été mise en œuvre.
Au regard des résultats de l’analyse qui indiquaient un état LATENT, le Gouvernement s’est alors engagé à réaliser les recommandations de ce premier SABER dans cinq (5) domaines prioritaires :
– Cadre politique
– Capacité financière
– Capacité institutionnelle et coordination
– Conception et mise en oeuvre
– Participation et rôles des Communautés
D’autres actions importantes ont été également réalisées dont entre autre la révision de la politique nationale de l’alimentation et de nutrition scolaire, la révision et la validation du document SABER-ALIMENTATION 2019 qui place la Guinée à un niveau EMERGENT.
C’est le chef du département du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, le Ministre Mory Sangaré qui a procédé, ce jeudi à la signature dudit document au nom du Gouvernement guinéen et le Représentant du PAM en Guinée, M. Edouard Nizeyimana
Cependant, les statistiques scolaires 2017-2018 indiquent que sur les 6 501 écoles rurales où sont orientées les activités de cantines scolaires, seulement 1087 écoles à cantines pour 164 956 élèves bénéficiaires ont été assistées sous la coordination de la Direction Nationale des Cantines Scolaires (DNCaS)avec l’appui du PAM.
Le Gouvernement guinéen est accompagné depuis 2002 par le PAM dans le développement des cantines scolaires. L’alimentation scolaire s’inscrit dans les différents programmes concourant à l’atteinte des Objectifs de Développement Durables (ODD). Elle est mentionnée aussi bien dans le PNDES, que dans des politiques sectorielles importantes, comme le Programme Accéléré de Sécurité Alimentaire et Nutritionnelle et de Développement Agricole Durable (PASANDAD) 2016-2020. Un Comité de Pilotage de l’Alimentation Scolaire multisectoriel à cet effet est également institué avec des orientations politiques bien définies.
