A l’hotel primus Kaloum, le ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation a presque tout peint en noir l’état dans lequel se trouvait le secteur de l’éducation avant l’élection du Président Alpha Condé. Il a, par contre, vanter avec brio, sans risque dit-il de se tromper ni oublier, les acquis, les réformes en cours et les perspectives de la gouvernance Condé, en faveur de l’éducation guinéenne.
▪︎De l’accès et de l’équité
Pour l’accès et l’équité de tous dans les concessions scolaires, le ministre Mory Sangaré citera des réformes comme, entre autres :
– La construction/réhabilitation entre 2011 et 2018, de 6.669 salles de classe dont 5.446 au primaire et 1.223 au secondaire contre 1.204 entre 2001 et 2010 ;
– 923 salles de classes en construction/réhabilitation ;
– confection et distribution de 150.340 table-bancs ;
– l’acquisition et distribution de 17.063.497 manuels scolaires ;
– l’ouverture de 2.000 centre d’alphabétisation des jeunes et adultes avec priorité aux filles/femmes
– le renforcement des capacités des enseignants, etc.
▪︎De la gouvernance
Pour ce volet, le ministre Mory Sangaré mettra un accent particulier sur l’octroi des cybers dont, selon lui, 73 écoles ont été équipées, à travers l’initiative présidentielle.
À en croire les mots le ministre Sangaré, ces réformes et efforts ont apporté un changement considérable dans le secteur, en faveur et pour le bonheur de l’élève guinéen.
Tout autant, il reste convaincu que d’autres efforts restent, encore à fournir. Parmi ceux-ci, il citera, entre autres :
– la poursuite de la construction et l’équipement, d’infrastructures scolaires à tous les niveaux ;
– le recrutement de nouveaux enseignants ;
– une couverture plus effective de l’anglais au collège et une mise à l’échelle de l’approche Jolly Phonics pour l’enseignement de l’anglais au primaire ;
– l’élaboration du document de politique nationale de la profession enseignante du secteur éducatif tout entier, en vue d’améliorer les conditions de formation, de recrutement, de travail et de vie des enseignants, etc.
Le ministre a, cependant, invité l’ensemble des acteurs impliqués, notamment les parents d’élèves et partenaires financiers et techniques, à accompagner son département, dans sa quête quotidienne et permanente de qualification de l’enseignement.
MohamedNana BANGOURA
