Conakry, 14 février 2026 – L’Académie des Sciences de Guinée (ASG) a officiellement lancé ses activités au titre de l’année 2026 à travers une rentrée inaugurale placée sous le signe . La cérémonie a mobilisé l’ensemble des membres titulaires et correspondants de l’Académie., des étudiants du WASCAL, l’ONG Université sans frontière, les partenaires de l’ASG ainsi que de hauts cadres du Ministère de l’Environnement et du Développement Durable, autour d’un thème d’actualité : « La Guinée face aux enjeux climatiques mondiaux : Alignement de la CDN sur les trajectoires de l’Accord de Paris et des Conventions de Rio ».
Animée par les Professeurs Selly CAMARA et Kandé BANGOURA, ainsi que par M. Sékou Fodé CAMARA, Point Focal CDN au Ministère de l’Environnement et du Développement Durable, Direction Nationale des Pollutions, Nuisances et Changements Climatiques, la session inaugurale a permis de revisiter les grandes conférences internationales organisées par les Nations Unies sur l’environnement, le climat, la biodiversité et la désertification avant d’aborder la question cruciale des financements attendus par la Guinée pour la mise en œuvre la Contribution Déterminée au niveau National (CDN3.0) de l’Accord de Paris.
Les intervenants ont souligné que le changement climatique se manifeste par un dérèglement progressif des paramètres climatiques : hausse des températures, perturbations de la pluviométrie et intensification des vents violents. Autant de phénomènes qui affectent directement tous les pays du monde et plus sévèrement ceux en développement, dont la Guinée.
Pour le Professeur Selly Camara, Vice-président de l’Académie et Président du Collège des Sciences Naturelles et Agronomiques, l’objectif était clair : « Expliquer le lien entre la Contribution Déterminée au niveau Nationale de la Guinée et les Accords multilatéraux, notamment l’Accord de Paris. La Guinée a consenti d’importants efforts dans la lutte contre le changement climatique et la troisième génération de sa CDN comporte des engagements inconditionnels et conditionnels. Tout porte à croire que notre pays demeure sur la trajectoire du respect de ses engagements internationaux, mais l’appui des partenaires reste indispensable pour aller au bout de ces ambitions. »
Une troisième génération de la CDN avec des engagements concrets et une ambition assumée.
De son côté, M. Sékou Fodé CAMARA a salué l’initiative de l’Académie, soulignant l’importance du dialogue entre scientifiques et décideurs. Il a détaillé les différentes étapes d’élaboration de la CDN3.0, les engagements de la Guinée en matière d’atténuation et d’adaptation, ainsi que l’intégration des dimensions de genre et d’inclusion sociale.
Il a souligné que la Guinée en est aujourd’hui à sa troisième génération de CDN, soumise avant la COP 30 tenue à Belém, au Brésil en 2025. Ce document stratégique définit les moyens de mise en œuvre et le coût global des actions climatiques envisagées.
Les échanges nourris avec les participants ont permis d’élargir la réflexion aux opportunités économiques et aux défis environnementaux majeurs auxquels le pays est confronté.
Le Professeur Mamadou Aliou Baldé, Président de l’Académie des Sciences de Guinée, s’est réjoui de la forte mobilisation observée lors de cette rentrée inaugurale. Il a rappelé l’engagement constant de l’institution à jouer pleinement son rôle de conseil scientifique auprès des autorités nationales.
« C’était avec plaisir qu’on a accueilli l’ensemble des membres titulaires et correspondants de l’Académie. Mais au-delà, les doctorants de WASCAL, qui travaillent dans le domaine de la biodiversité, notamment dans les mines, parce que le sujet portait justement sur ce problème de biodiversité. On parlait donc du Simandou 2040 et des nombreuses opportunités dont dispose notre pays. Donc, il y a eu beaucoup d’échanges, et l’Académie a envisagé, au niveau de tous les collèges, de revoir tous ces problèmes en suspens, et d’essayer d’assister les décideurs à l’échelle nationale. Parce qu’il y va de notre avenir, mais surtout l’avenir de la jeune génération », a-t-il déclaré.
Des perspectives de coopération internationale
Au-delà de la leçon inaugurale, cette journée solennelle a été marquée par des discussions sur les perspectives de coopération internationale. Les académiciens ont rencontré M. Xavier Alphaise, Vice-président de l’ONG Universitaires Sans Frontière, afin d’explorer les conditions d’un partenariat structurant.
L’objectif : renforcer les capacités d’enseignement et de recherche des universités guinéennes, tout en favorisant une coopération équilibrée. Pour le Président de l’Académie, cette collaboration doit être réciproque : permettre non seulement l’appui international, mais aussi la valorisation du savoir, de la culture et des traditions guinéennes à l’étranger.
Cette rentrée inaugurale 2026 confirme ainsi la volonté de l’Académie des Sciences de Guinée de se positionner comme un acteur stratégique dans la réflexion scientifique nationale, notamment sur les questions climatiques et environnementales, au cœur des priorités mondiales.
