Dans la matinée de ce mardi 5 juillet 2022 à Taouyah, le ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, a procédé à la signature d’une convention avec le collège d’enseignement général et professionnel Canadien (cégeps).
A cette occasion, le ministre en charge de l’enseignement technique et professionnelle, dans son allocution, a fait comprendre qu’il s’agit d’un contrat visant à corriger le déficit de formateurs, avant la rentrée prochaine.
Plus loin, il a laissé entendre que cette collaboration avec ses partenaires canadiens permettra de mieux qualifier le système de l’enseignement technique et améliorer la qualité de prestation.
« Vous savez que la problématique de l’enseignement technique et de la formation professionnelle c’est au niveau du déficit de formateurs, mais aussi un déficit de management au niveau des écoles, leur animation, la planification , la programmation et autres. Nous avons donc dans notre programmation la relance du capital humain, cela a été instruit par le premier ministre. C’est pourquoi nous sommes allés chercher des partenaires qui sont parmi les meilleurs au monde. Ils acceptent de travailler avec nous pour une première période de 3 ans pour pallier à l’urgence sur le déficit de formateurs, avant la rentrée prochaine. Mais aussi mettre en place un plan de formation et d’animation des écoles régionales des arts et métiers qui sont de grandes écoles ayant de bons équipements pouvant offrir des formations de qualité, aussi offrir des services aux communautés. Donc, ce matin nous sommes heureux de signer ce contrat avec cégeps qui va nous permettre de mieux qualifier le système de l’enseignement technique et améliorer la qualité de prestation », a-t-il rassuré.
De son côté, le directeur du collège d’enseignement général et professionnel canadien, Francis Brown a rassuré que les deux parties travaillent depuis plusieurs mois à établir cette collaboration au niveau du renforcement de la formation.
Selon lui, les interventions se feront à travers les écoles normales des professeurs d’enseignement technique et professionnelle, avec des modules qui seront définis.
Saidou Barry
