Plusieurs enseignants continuent de souffrir le martyre depuis bientôt deux ans. En cause : l’éternel blocage de leurs salaires, en dépit de la mise en place d’une commission chargée d’examiner les dossiers des personnels dont les salaires étaient suspendus depuis dix mois.
Préoccupé par cette situation qui prend des proportions inquiétantes et plonge les concernés dans le désarroi, le Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG) est monté au créneau pour réclamer une intervention urgente des autorités.
Dans une correspondance adressée au ministère de la Fonction publique et de la Modernisation, ainsi qu’à la Direction générale du FUGAS, le syndicat, par l’intermédiaire de son secrétaire chargé de la syndicalisation, le Dr M’Bany Kany Sangaré, a tenu à rappeler le rôle de cette commission de contrôle. Composée notamment de la Direction générale de la Fonction publique, de l’Inspection générale de l’administration publique, du ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, du ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, ainsi que des représentants du syndicat de l’éducation, elle avait pourtant accompli sa mission avec sérieux, professionnalisme et responsabilité.
« À l’issue de ses travaux, un rapport a été transmis à votre département, identifiant les enseignantes et enseignants remplissant toutes les conditions requises, notamment ceux qui sont effectivement en situation de classe et qui doivent légitimement retrouver leurs salaires », a-t-il écrit.
Malheureusement, dix mois après la remise de ce rapport, ces femmes et ces hommes continuent de vivre dans une attente insoutenable. Pour nombre d’entre eux, cela fait près de deux ans sans ressources.
« Derrière ces statistiques se trouvent des familles entières confrontées à d’énormes difficultés : incapacité à nourrir leurs enfants, à assurer leur prise en charge sanitaire, à payer leur scolarité ou tout simplement à vivre dans la dignité », a déploré le responsable syndical.
À cette situation déjà dramatique, rappelle-t-il dans cette lettre ouverte, s’ajoute une autre préoccupation majeure.
« Jour pour jour, cela fait une année que de nombreuses enseignantes et de nombreux enseignants sont privés de leurs différentes primes, notamment la prime d’incitation, la prime de craie, la prime de préparation et d’autres avantages prévus par les textes. Là encore, j’ai eu l’honneur de siéger au sein de la commission technique mise en place pour examiner ces dossiers, en qualité de représentant du SLECG. Après plusieurs séances de travail, la commission a produit et transmis son rapport. Si certains bénéficiaires ont effectivement été rétablis dans leurs droits, un grand nombre d’enseignantes et d’enseignants attendent encore, sans aucune explication, le déblocage de leurs primes », a-t-il souligné.
Pour le SLECG, la question de la transposition des hiérarchies demeure également une source vive de frustration. Après avoir régulièrement introduit leurs demandes à travers l’Espace Agent FUGAS, conformément à la procédure établie, les dossiers des enseignants affichent depuis plusieurs mois le statut traitement en cours, sans la moindre évolution ni communication officielle.
« Cette lenteur administrative entretient l’incompréhension et le découragement chez des agents qui ne réclament que l’application de leurs droits. Aujourd’hui, la souffrance devient difficilement supportable. Plusieurs de nos collègues présentent des signes de profonde détresse psychologique, certains sombrant dans le désespoir face à cette longue attente. Chaque jour qui passe aggrave leur situation ainsi que celle de leurs familles », a-t-il interpellé.
C’est pourquoi le SLECG a lancé un appel solennel au président de la République, au Premier ministre, au ministre de la Fonction publique et de la Modernisation, à ses homologues de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Enseignement technique, à la Direction générale du FUGAS, ainsi qu’à l’Intersyndicale de l’éducation. Le syndicat exige que toutes les dispositions nécessaires soient prises dans les meilleurs délais pour :
Rétablir les salaires des enseignantes et enseignants déclarés conformes par la commission ; Débloquer les différentes primes toujours en attente depuis un an ;
Accélérer le traitement des dossiers de transposition des hiérarchies déposés dans l’Espace Agent FUGAS ; Garantir une communication claire et transparente sur l’état d’avancement de ces différents dossiers.
Le SLECG rappelle que sa démarche n’est ni une accusation ni une confrontation, mais constitue un cri du cœur, un appel à la justice, à l’équité, à la compassion et au sens élevé des responsabilités.
« Nous restons convaincus que l’État ne peut abandonner celles et ceux qui consacrent leur vie à l’éducation et à la formation des générations futures. La Guinée est notre patrimoine commun. Son développement repose sur l’engagement de toutes ses filles et de tous ses fils, notamment de ses enseignants. Il est donc impératif que les droits des travailleurs de l’éducation soient respectés et que les engagements pris soient effectivement mis en œuvre. Le temps est désormais un facteur déterminant. Il ne faudrait pas que l’administration intervienne lorsque les conséquences humaines, sociales et psychologiques seront devenues irréversibles. Agir aujourd’hui, c’est sauver des familles, restaurer la dignité des enseignants et renforcer la confiance des citoyens envers les institutions de la République », a-t-il conclu.
Alhassane Fofana
