La nomination de Bintou Keita à la tête du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Formation professionnelle suscite des réactions favorables au sein des acteurs du secteur.
Réagissant à cette actualité ce mardi 28 juillet 2026, Mohamed Bangoura, responsable de la communication du Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG), pense que cette désignation constitue une opportunité pour impulser une réforme en profondeur du système éducatif guinéen.
Selon lui, le parcours de la nouvelle ministre au sein du système des Nations unies, notamment dans la résolution des conflits, représente un atout majeur.
« C’est une satisfaction dans la mesure où elle a fait ses preuves au sein du système des Nations unies en tant qu’experte en résolution de conflits. Nous pensons que cette expertise et cette expérience apporteront une valeur ajoutée à la réforme profonde du système éducatif », a-t-il déclaré.
Mohamed Bangoura estime également que le réseau international de Bintou Keita pourrait favoriser la mobilisation de partenaires techniques et financiers capables d’accompagner la Guinée dans la modernisation de son école. Il insiste particulièrement sur la nécessité d’investir davantage dans la formation des enseignants.
Si certains observateurs soulignent que la nouvelle ministre est peu familière du système éducatif guinéen, le responsable de la communication du SLECG relativise cette critique.
« Dire qu’elle est novice dans le système éducatif guinéen est une chose, mais elle a travaillé dans plusieurs pays africains. Elle a été en contact avec les acteurs de l’éducation de ces différents pays. Cette expérience pourrait apporter beaucoup à la refondation de notre système éducatif », affirme-t-il.
Il invite toutefois à laisser à la ministre le temps de mettre en œuvre sa vision et d’exploiter son expérience diplomatique ainsi que son carnet d’adresses afin de « changer la donne au sein de l’école de la République ».
Le SLECG formule plusieurs attentes à l’égard de la nouvelle ministre. Le syndicat souhaite notamment :
Une réforme des méthodes d’enseignement et d’apprentissage ;
Une mobilisation accrue des partenaires techniques et financiers pour soutenir les investissements dans le secteur de l’éducation ;
Le renforcement de la formation continue des enseignants en situation de classe.
Pour Mohamed Bangoura, l’amélioration des compétences pédagogiques des enseignants constitue un levier essentiel pour relever le niveau des élèves. Il estime qu’un enseignement de meilleure qualité pourrait, à terme, contribuer à réduire les cas de fraude lors des examens nationaux.
À travers cette nomination, le SLECG espère ainsi voir s’ouvrir une nouvelle étape dans la refondation du système éducatif guinéen, fondée sur les réformes, les partenariats internationaux et le renforcement des capacités des enseignants.
Mouctar Sylla
