Invité de l’émission « Guinée today « de nos confrères de Télé 24 ce mercredi 19 Août 2026, l’ancien ministre de l’Éducation nationale, Professeur Bano Barry, a livré sa lecture des pratiques frauduleuses qui entourent l’organisation des examens nationaux en Guinée.
Selon lui, au-delà de la fraude commise directement par certains candidats, il existe des mécanismes plus larges impliquant, selon ses déclarations, des acteurs de l’administration, des surveillants et certains enseignants.
Pour l’universitaire, la fraude commence bien avant l’entrée des candidats dans les salles d’examen. Il évoque notamment le gonflement des listes de candidats, qui permettrait d’influencer le budget consacré à l’organisation des examens.
« Tout le monde parle de la fraude des élèves, mais il y a des cadres de l’administration qui fraudent l’État guinéen. Ils gonflent la liste des candidats. », a-t-il révélé.
L’ancien ministre explique que le nombre de candidats constitue un élément déterminant dans le calcul du budget destiné aux examens. Une pratique qui, selon lui, pourrait permettre d’obtenir davantage de fournitures et de ressources que nécessaire.
Le Pr Bano Barry pointe également du doigt le choix de certains centres d’examen. Il estime que l’implantation de centres dans des établissements difficilement accessibles peut favoriser les pratiques frauduleuses, en raison d’un contrôle moins important.
Il cite notamment une comparaison qu’il avait faite entre les communes de Kaloum et Matoto lorsqu’il était aux affaires. Selon lui, les résultats scolaires pouvaient être influencés par le niveau de surveillance exercé dans les centres.
Le sociologue affirme avoir demandé à plusieurs reprises, une reconstitution des résultats par centre d’examen afin d’étudier le lien éventuel entre le lieu de composition et les performances des candidats.
Autre problème soulevé : la désignation du responsable de l’établissement comme chef du centre d’examen.
Selon lui, cette pratique peut créer une situation où le chef de centre, les surveillants et les candidats appartiennent au même établissement, ce qui réduirait, selon lui, l’efficacité du dispositif de contrôle.
« C’est le principal, les élèves, les surveillants qui sont de la même école », déplore-t-il, allant jusqu’à estimer qu’une telle organisation remet en cause le principe même de l’examen.
L’enseignant chercheur affirme également que les fuites de sujets ne constituent pas un phénomène nouveau dans le système éducatif guinéen.
« Cette fuite de sujets, elle a toujours existé, et je peux vous garantir (…) elle est organisée. », a-t-il indiqué.
Il compare d’ailleurs la période des examens à une étape particulièrement éprouvante pour le ministre en charge de l’Enseignement pré-universitaire, en raison de la pression exercée par l’ensemble du pays.
Dans les salles d’examen, l’ancien ministre distingue plusieurs formes de fraude. Il y a d’abord la fraude classique : les antisèches ou encore la communication entre candidats.
Mais Bano Barry évoque surtout l’existence de ce qu’il appelle les « candidats VIP ».
Selon son récit, certains candidats pourraient acheter des copies d’examen supplémentaires afin qu’un enseignant ou une autre personne compose à leur place. Il évoque également le phénomène de substitution, où un candidat reste à domicile tandis qu’une autre personne se présente à l’examen à sa place.
L’ancien ministre affirme que ce système concernerait notamment des familles disposant de moyens financiers importants et prêtes à payer pour garantir la réussite de leurs enfants.
Pr Bano Barry évoque aussi un autre mécanisme qui, selon lui, favoriserait ces pratiques : la gestion des copies vierges.
Il explique que les services chargés des examens prévoient normalement une marge supplémentaire de feuilles par rapport au nombre de candidats. Des demandes de feuilles additionnelles pourraient cependant être utilisées à d’autres fins.
« Une feuille qui a été envoyée à Conakry peut être vendue à Macenta. C’est un commerce juteux », affirme-t-il.
Ces copies supplémentaires pourraient notamment servir aux candidats qu’il qualifie de « VIP ».
Enfin, le Professeur Bano Barry décrit une forme de fraude qu’il présente comme de plus en plus structurée : la fraude informatique à travers les téléphones et les groupes WhatsApp.
Selon lui, certains candidats seraient recrutés lors des séances de révision. Ils paieraient jusqu’à un million de francs guinéens pour intégrer un réseau de fraudeurs.
Le système décrit repose notamment sur la complicité présumée de certains surveillants. Les téléphones des candidats seraient récupérés, puis utilisés pour photographier les sujets dès leur distribution. Les images seraient ensuite transmises dans des groupes WhatsApp où des personnes extérieures traiteraient les épreuves avant de renvoyer les réponses aux candidats.
« Il y a un prix pour chaque matière », affirme l’ancien ministre.
À travers ces révélations, Pr Bano Barry appelle ainsi à regarder la fraude aux examens au-delà des seuls candidats. Pour lui, le phénomène serait alimenté par des failles dans l’organisation des examens et par l’implication présumée de différents acteurs du système éducatif.
Mouctar Sylla
