Les résultats des examens nationaux session 2022 ont été sans doute catastrophiques. Le taux de réussite globale est loin d’atteindre les 20%.
Pour moult observateurs, cet échec massif reflète le niveau des élèves, du à la défaillance du système éducatif guinéen.
Aliou Bah, leader politique, également enseignant au compte de l’enseignement supérieur révèle que de nombreux étudiants ont des lacunes dont ils peinent à se débarrasser.
« Ce qui est très souvent déplorable, c’est le fait qu’on voit plus de problèmes au niveau des examens que de se rendre compte que c’est un système qui a échoué dans son ensemble », a-t-il soulevé.
Aliou Bah décèle des imperfections du système éducatif qu’il trouve archaïque « C’est comme s’il a comme vocation de former des fonctionnaires ».
Ce leader politique invite l’ensemble des acteurs du domaine à œuvrer à ce que la créativité et l’innovation soient maintenues comme priorités.
« Les gens, ils vont à l’école simultanément pour acquérir un diplôme et chercher un emploi. C’est une mentalité de CV à courir derrière les gens pour dire trouve moi un emploi alors que le système Libéral que nous prônons, c’est un système d’abord qui partira du système éducatif qui va amener les élèves à chaque étape à partir du lycée, à se rendre compte qu’ils peuvent avoir des initiatives par eux-mêmes. Mais, cela demande toute une chaîne à réformer ».
« Quand on prend par exemple le système bancaire guinéen, il n’accorde pas de prêt à ceux qui font l’économie du pays parce que derrière, il n’y a pas de confiance non seulement à la formation mais aussi à la conception et à la réalisation des projets. Nous, nous pensons que c’est inutile de nos jours de prendre 13 ans pour le cursus primaire et secondaire. Avoir un bac en 13e année, il n’y a pas de raison d’autant plus qu’aujourd’hui ce n’est plus comme avant. Aujourd’hui, les enfants peuvent assimiler certaines choses plus rapidement à travers la technologie et la disponibilité des documents. Il faut faire en sorte qu’à partir de la 12e année qu’on soit apte à aller soit dans une école professionnelle ou qu’on aille dans une université. Et tout ceci permet d’avoir une jeunesse à 22 ans qui peut avoir naturellement un master technique à pouvoir être opérationnel sur le marché de l’emploi. Mais, il faut surtout amener de la créativité dans le système éducatif, apprendre aux gens ce dont ils ont véritablement besoin… », a-t-il conseillé.
Hadja Kadé Barry
